進入春季新學期，我市東華(東城校區(qū))、光明、翰林學校正式實行“校車(包車)+公交”學生接送，一個多月以來，不少市民反映幾個校區(qū)周邊的交通確實得到了極大的改善。

　　其實，目前很多交通堵點是因為接送孩子上下學的車流引起的。有什么方法可以改善這種情況?有的家長是通過地鐵或公交車等接送孩子，有一部分高年齡段的學生是獨自上下學。不過，孩子要獨立上下學仍需要多方共同努力。

　　堅持讓孩子獨立上學，鍛煉獨立能力

　　莞城羅女士的孩子今年上大學了，她告訴記者，孩子從小學四年級開始就自己獨立上學，現(xiàn)在來看，孩子的獨立能力確實很強。“剛開始的時候，其實挺不放心的，我還悄悄地在孩子上學的路上尾隨觀察，幾次以后，發(fā)現(xiàn)孩子離開家長也能很好地上下學，也就放心了許多。”

　　羅女士向記者介紹，其實一開始決定讓孩子獨自上下學并不是因為家長沒時間接送，主要想刻意培養(yǎng)孩子的獨立自主能力。家長在孩子獨自上下學前做了充分的準備工作：帶孩子上下學時，讓孩子刻意去記憶路線、公交線路等，同時給孩子灌輸安全意識，路上應該注意什么，和陌生人怎么打交道，讓孩子記住父母的電話號碼等。做好準備工作，才能讓孩子獨自上下學。

　　孩子獨立上學還需多方努力

　　羅女士表示，孩子獨立上下學雖好，但還需要社會各方的共同努力。過馬路的安全設(shè)施有待提高，人行道也要規(guī)劃好，不要把人行道變成停車場。嚴格的交通執(zhí)法以及孩子的安全意識培養(yǎng)都需要進一步完善。

　　羅女士根據(jù)自己的經(jīng)驗給出了以下建議：首先要加強孩子交通知識的學習。對于孩子來說，言傳身教很重要，家長是否遵從交通規(guī)則對孩子有直接影響，學校也會對孩子定期進行交通知識的學習，例如走人行橫道，紅燈停綠燈行，走路走人行道等等。只有家庭和學校聯(lián)合起來對孩子定時的進行交通交通知識的宣講和學習，才能讓孩子從小具有安全意識，遵守交通規(guī)則。

　　其次，不同階段采取不同的辦法。小學階段，在一到三年級的時候，家長可以護送孩子上下學，同時有意識地加強對孩子交通安全知識的講解。孩子在四五年級，如果離家比較近的話，可以鍛煉孩子自行上下學，家比較遠的，還是由家長負責接送。

　　初中高中階段，孩子們一般騎自行車上下學，或者由家長負責接送，騎自行車上下學，要教育孩子嚴格遵守交通秩序，一定不要走機動車道，隨時注意觀察。嚴禁孩子騎電動車上下學，了解清楚學校的放學時間以及路上所花費時間，孩子到家超出預定時間太多，一定要和學校相關(guān)老師取得聯(lián)系，同時，叮囑好孩子如果學校有事耽擱放學，一定要想辦法聯(lián)系家長報備。