[財(cái)訊網(wǎng)]開(kāi)學(xué)伊始，各種有關(guān)于學(xué)校的新聞層出不窮，從幼兒園收費(fèi)大漲到官二代御用幼兒園，再到孩子成為黃金大米的試驗(yàn)品，讓整個(gè)社會(huì)的目光都聚焦于“教育”，而曾經(jīng)屢屢惹禍的校車(chē)問(wèn)題，又成了多家媒體的頭條，這次不是車(chē)禍，而是部分地區(qū)的新校車(chē)帶來(lái)的“幸福的煩惱”，有車(chē)無(wú)牌，多地出現(xiàn)了校車(chē)上牌難的問(wèn)題。一方面嚴(yán)格管理校車(chē)，一方面新校車(chē)卻無(wú)法上牌，這背后究竟存在著什么問(wèn)題、有沒(méi)有無(wú)形的黑手在刻意而為?值得探究。
新聞顯示，廈門(mén)市、高郵市等很多地方都出現(xiàn)了符合標(biāo)準(zhǔn)的新校車(chē)無(wú)法上牌的奇怪現(xiàn)象，讓孩子上學(xué)無(wú)車(chē)可乘：不符合標(biāo)準(zhǔn)的舊校車(chē)不讓上路，而符合新標(biāo)準(zhǔn)的校車(chē)卻遲遲難以獲取“通行證”。根據(jù)廈門(mén)教育局教育局制定的《關(guān)于中小學(xué)幼兒園校車(chē)安全工程的實(shí)施意見(jiàn)》要求，校車(chē)安全工程需要12個(gè)政府部門(mén)的共同努力，需要建立“校車(chē)安全管理工作聯(lián)席會(huì)議制度”以應(yīng)對(duì)。如果關(guān)鍵的幾個(gè)部門(mén)沒(méi)有坐到一起，都會(huì)使得新校車(chē)上牌難。所以出現(xiàn)了讓人無(wú)法理解的新校車(chē)不能上路的“怪事”。
要解剖這樣的現(xiàn)象，還必須從之前屢屢發(fā)生的校車(chē)車(chē)禍說(shuō)起。近年來(lái)，全國(guó)各個(gè)屢屢發(fā)生校車(chē)車(chē)禍，釀成一系列觸目驚心的慘劇，尤其以2011年11月16日發(fā)生在甘肅省正寧縣的特大校車(chē)交通事故最為慘烈，一輛額定載人9人的面的里面擠滿(mǎn)了64人，發(fā)生車(chē)禍后，導(dǎo)致18名兒童兩位成人永遠(yuǎn)離開(kāi)了人世，還有44人受傷。慘劇喚醒了人們對(duì)校車(chē)安全的意識(shí)，在全國(guó)范圍內(nèi)展開(kāi)了校車(chē)安全大檢查。《校車(chē)安全管理?xiàng)l例》也在千呼萬(wàn)喚中出臺(tái)了。
根據(jù)《條例》規(guī)定，校車(chē)應(yīng)當(dāng)具有“公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)發(fā)放的校車(chē)標(biāo)牌，禁止使用未取得校車(chē)標(biāo)牌的車(chē)輛提供校車(chē)服務(wù)”。但是《條例》中又規(guī)定“省、自治區(qū)、直轄市人民政府應(yīng)當(dāng)結(jié)合本地區(qū)實(shí)際情況，制定本條例的實(shí)施辦法”。問(wèn)題就出在了這里，各地并未及時(shí)出臺(tái)實(shí)施細(xì)則，所以出現(xiàn)校車(chē)無(wú)法及時(shí)獲得牌照的情況。
但是為什么大部分省、市、自治區(qū)遲遲未能出臺(tái)《條例》實(shí)施細(xì)則呢?在這里不妨透過(guò)蛛絲馬跡探尋一下原因。之前的校車(chē)事故，讓一些官員和部門(mén)被問(wèn)責(zé)，導(dǎo)致剩下的官員對(duì)此事非常敏感，心有忌憚，因此為了規(guī)避責(zé)任，誰(shuí)也不愿意自己批準(zhǔn)新校車(chē)上崗，不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一，萬(wàn)一新校車(chē)出點(diǎn)事，自己首當(dāng)其沖的要擔(dān)責(zé);再者，一旦新規(guī)則實(shí)施，必然要更換一大批校車(chē)，而這對(duì)地方財(cái)政來(lái)說(shuō)，顯然是不愿意承擔(dān)的，這筆支出又不像工程投資，短期內(nèi)就能帶來(lái)政績(jī)，反而分流政績(jī)工程的資金，能拖就拖的心態(tài)在官員的潛意識(shí)內(nèi)一直都存在。
因此，在這種情況下，有關(guān)部門(mén)便會(huì)找種種理由推遲新規(guī)則的出臺(tái)，并以此為借口，延遲校車(chē)的更新，如果有部分校車(chē)上牌了，則必然要大力推動(dòng)校車(chē)的更新。
如果能夠延遲，則必然有些學(xué)校用沒(méi)有經(jīng)過(guò)“審批”的校車(chē)上路，此時(shí)一旦出事，違規(guī)的校方就首當(dāng)其沖，充當(dāng)官員的擋箭牌。如果學(xué)校也以此為借口，不再提供校車(chē)，則大家把責(zé)任推得干干凈凈，而學(xué)生家長(zhǎng)則不得不自己承擔(dān)所有的工作和責(zé)任，校車(chē)問(wèn)題則極有可能陷入久拖不決的狀態(tài)，而這也正是某些人所最終希望得到的結(jié)果。
但愿這一切都是胡猜!但面對(duì)此種情況，不猜又能做什么呢?
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